por Aces | May 3, 2020 | Actualidad, AprendizajeServicio, Formación
Día: Miércoles 6 de mayo Horario: Desde las 18:00 Gratuito. En estos momentos, donde la sociedad está necesitada de caminos solidarios, no queremos dejar de estar presentes para mostraros que el ApS es, como dice nuestro cartel, una vacuna educativa y social, un...
por Aces | Feb 3, 2020 | Actualidad, AprendizajeServicio, Blog - EducACES
Datos de comunicación del centro.Colegio Portomagno.Calle Romanilla, nº 72.04720 Roquetas de Mar (Almería)Enlace facebookEnlace twitter. Bajo el lema “Árbol que no siembres, parte de vida que pierdes” surgió Semillas Portomagno, una pequeña empresa que fomenta el...
por Aces | Ene 21, 2020 | AprendizajeServicio, Blog - EducACES
Datos de comunicación del centro.CES Ramçon y Cajal (granada).Página webEnlace facebookEnlace twitter.Canal Youtube.Canal Instagram. Entendemos que nos movemos en un contexto V.U.C.A (volátil, incierto, complejo y ambiguo), en el que los límites de nuestra...
por Aces | Nov 12, 2019 | Actividades Asociados, AprendizajeServicio, Blog - EducACES
Datos de comunicación del centro.Colegio Séneca.Página webEnlace facebookEnlace Youtube. El colegio Séneca con su proyecto Superhero resultó el pasado curso escolar ganador de Andalucía como mejor proyecto de emprendimiento. La fase final en la que se expuso el...
por Aces | Jun 17, 2019 | Actividades Asociados, AprendizajeServicio, Blog - EducACES
Datos de comunicación del centro.Colegio Luis Pastor.Página webEnlace facebook Nuestro proyecto nace en el C.C.E.E. Luís Pastor en el PFTVAL Horticultura y Jardinería siendo los responsables Avelino Carrascosa Bustos y Salud Molina Cáliz. Los protagonistas como...
por Aces | Mar 11, 2019 | Actividades Asociados, AprendizajeServicio, Blog - EducACES
El 30 de enero en el Colegio Gibraljaire, se celebró el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP).Durante las semanas anteriores y posteriores a este día, se realizaron diferentes acciones que se centraron en torno a la importancia de la PAZ como instrumento...
