por Aces | Ene 21, 2020 | Actualidad, AprendizajeServicio, Blog - EducACES
Datos de comunicación del centro.CES Ramçon y Cajal (granada).Página webEnlace facebookEnlace twitter.Canal Youtube.Canal Instagram. Entendemos que nos movemos en un contexto V.U.C.A (volátil, incierto, complejo y ambiguo), en el que los límites de nuestra...
por Aces | Nov 12, 2019 | Actualidad, AprendizajeServicio, Blog - EducACES, Centros Asociados
Datos de comunicación del centro.Colegio Séneca.Página webEnlace facebookEnlace Youtube. El colegio Séneca con su proyecto Superhero resultó el pasado curso escolar ganador de Andalucía como mejor proyecto de emprendimiento. La fase final en la que se expuso el...
por Aces | Jun 17, 2019 | AprendizajeServicio, Blog - EducACES, Centros Asociados
Datos de comunicación del centro.Colegio Luis Pastor.Página webEnlace facebook Nuestro proyecto nace en el C.C.E.E. Luís Pastor en el PFTVAL Horticultura y Jardinería siendo los responsables Avelino Carrascosa Bustos y Salud Molina Cáliz. Los protagonistas como...
por Aces | Mar 11, 2019 | AprendizajeServicio, Blog - EducACES, Centros Asociados
El 30 de enero en el Colegio Gibraljaire, se celebró el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP).Durante las semanas anteriores y posteriores a este día, se realizaron diferentes acciones que se centraron en torno a la importancia de la PAZ como instrumento...
por Aces | Ene 14, 2019 | AprendizajeServicio
Jornada realizada en colaboración con la Escuela de Economía Social de Osuna Os presentamos las Jornada de Aprendizaje y Servicio que realizaremos el próximo 14 de febrero de 2019 en la Escuela de Economía Social.Esta jornada va a ser una buena oportunidad para...
por Aces | Dic 17, 2018 | AprendizajeServicio, Blog - EducACES, Centros Asociados
JORNADAS DE SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENCIACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD. UNA MIRADA INCLUSIVA A NUESTRA REALIDAD. Ampliamos nuestra mirada. Invitamos a nuestro alumnado a mirar -aún con una mayor profundidad esta semana- de un modo inclusivo, cercano y hasta cómplice hacia...
