Boletín Semanal nº 43
Martes, 21 de marzo de 2.023
Jornada Erasmus+ centros ACES-Andalucía.
En esta jornada pretendemos dar a conocer el potencial de estos proyectos europeos para nuestras cooperativas, así como conocer de primera mano algunos ejemplos, tanto de los que lleva a cabo nuestra propia asociación ACES-Andalucía, como de los que realizan algunos de nuestros centros educativos.
Asimismo vamos a contar con la participación de Oneco, empresa que diseña, gestiona y solicita diferentes tipos de proyectos europeos y que nos informará sobre las distintas propuestas de proyectos Erasmus existentes y cómo se pueden tramitar, aclarando cualquier duda que podáis tener al respecto.
Más información:
https://aces-andalucia.es/2023-jornada-erasmus-aces-andalucia
Herramienta – Accede a los docentes inscritos en la bolsa de trabajo.
Os recordamos que ACES-Andalucía, dentro del proyecto DICOOP, cuenta con una bolsa de trabajo con más de 1.500 curriculums a vuestra disposición, en el que podéis contactar con distintos profesores y profesoras andaluces de diversas titulaciones.
La plataforma de Gestión de candidaturas docentes, permite seleccionar y filtrar a los candidatos en función de vuestras necesidades de forma rápida y fácil. Ayuda a mantener digitalizados y organizados los currículums que llegan a vuestros centros.
Consulta nuestro Catalogo de formación https://aces-andalucia.es/formacion/ y que enlace con el Catalogo de FORMACIÓN
Emails de interés enviados la semana pasada.
Os remitimos relación de emails enviado la semana pasada para vuestro seguimiento y control por si no os han llegado y/o se han ido a la carpeta de spam.
Miércoles, 15 de marzo.
Ed Infantil – Resumen Mesa de la Educación Infantil del pasado 14 de marzo.
Martes, 14 de marzo.
Jueves 30 de marzo – Jornada Erasmus+ centros ACES-Andalucía.
Lunes, 13 de marzo.
Proyecto DICOOP – Accede a los docentes inscritos en la bolsa de trabajo.
En caso de no haber recibido alguno de ellos y/o estar interesado, puedes solicitarlo a comunicacion@aces-andalucía.org
