Sostenimiento público

Es de imperativa necesidad que nuestros centros sean sostenidos con fondos públicos en lugar del programa de ayuda a las familias que aboca a la precariedad de la etapa.

Mejorar la cobertura legal

Que se reconozca al sector de 0-3 años como la puerta de entrada al sistema educativo, la primera etapa, siendo el 3-6 años el inicio de la educación obligatoria.

Intrusismo

Acabar con los centros NO AUTORIZADOS que se dedican al cuidado de niños y niñas en horario escolar en las edades de 0-3 años.

Es una competencia desleal que además carece de ningún tipo de control de la inspección educativa o sanitaria.

Financiación a las familias

Crear un sistema de financiación que posibilite la igualdad, donde todos los niños y niñas tengan la posibilidad de acceder a una escuela de educación infantil.

Todo alumnado debe tener derecho a una plaza de escolarización independientemente de su situación socio-familiar.

Reconocimiento social

Potenciar legislativamente desde la administración una enseñanza reconocida y valorada al mismo nivel que la etapa del 2º ciclo de educación infantil.

Pacto por la educación

Es necesario que de una vez todos los partidos políticos sean capaces de crear un acuerdo básico que permita la duración a largo plazo de una norma de consenso que permita a los profesionales de la enseñanza realizar su trabajo.