Boletín Semanal 143

IV Premios ACES-Andalucía.
Concurso Internacional de Proyectos Educativos de Impacto Social

Por la presente os informamos que queda abierta la convocatoria de participación en la IV edición de los Premios Internacionales de Impacto Social ACES-Andalucía. Con estos premios pretendemos visibilizar y poner énfasis en las buenas prácticas que realizan nuestros centros educativos, destacando la labor de compromiso con el entorno de nuestras comunidades educativas. El plazo de presentación de proyectos es hasta el próximo viernes 20 de febrero (inclusive), aunque os sugerimos no lo dejéis para la última semana por si hubiese errores de presentación, poder corregirlos a tiempo.

Buscamos proyectos que se hayan realizado bajo cualquier metodología o paradigma educativo, pero será necesario que el mismo tenga definido un claro impacto social y comunitario de algún tipo, donde el alumnado genere contacto con el entorno inmediato o global.
Accede a las bases de los IV Premios ACES-Andalucía.

En la presente edición os indicamos que tendrá lugar el próximo jueves 19 de marzo en Córdoba capital, en las instalaciones de la Diputación de Córdoba. Tras el éxito de las ediciones anteriores, seguimos trabajando con el objetivo de seguir reconociendo públicamente la labor de aquellas personas, centros educativos y proyectos que, con su compromiso y excelencia, transforman el presente y el futuro de nuestra comunidad a través de la educación en Andalucía.

El aprendizaje que transforma el entorno social.

Comenzamos el año con formaciones específicas para el sector 0-3 y 3-6 años.

Detección Temprana de NEAE EN 0-3 AÑOS: Herramientas para una Escuela Inclusiva y preventiva ( 8 Horas.)

Pincha para visualizar los contenidos y  DESCARGA FICHA DE INSCRIPCIÓN.
SE IMPARTE LOS JUEVES:   29 DE ENERO   5 Y 12 DE FEBRERO de 17:30 A 20:00 H.

Formación práctica para la detección temprana de señales de alerta en el desarrollo infantil y la intervención educativa inclusiva en la primera infancia.
Aprenderás a identificar posibles NEAE, aplicar estrategias de observación e intervención en el aula y mejorar la coordinación con familias y servicios de apoyo, favoreciendo el desarrollo integral desde el juego y el vínculo afectivo.

“NEAE en 3–6 Años: Identificación Temprana y Respuesta Educativa en el Aula” (8 horas)

Pincha para visualizar los contenidos y DESCARGA FICHA DE INSCRIPCIÓN.
SE IMPARTE LOS MARTES:    27 DE ENERO, 3, 10 DE FEBRERO de 17:30 A 20:00 H.

El curso ofrece herramientas prácticas para la observación sistemática del desarrollo, la identificación de señales de alerta, y la aplicación de adaptaciones y metodologías inclusivas basadas en el DUA. Se abordará también la colaboración con familias y equipos de apoyo, así como la creación de entornos seguros y emocionalmente enriquecedores que favorezcan el desarrollo integral de todo el alumnado.

Ambos cursos los imparte  Isabel Rosales López, Psicóloga Educativa | Psicopedagoga | Docente y Orientadora del Colegio Alquería y Centro de Educación Infantil Zagal, S. Coop. And ( Granada)

¡!!!! INSCRIBETE LO ANTES POSIBLE! !!!

Para más información no dudéis en poneros en contacto con Carmen Ortíz al correo formacion@aces-andalucia.org o al teléfono 616641749.

ORDEN reducción ratio en educación infantil 3-6 años

Tal como aparecía en el Acuerdo Marco firmado el pasado 23 de julio de 2025 para la mejora de la Enseñanza Concertada, en esta orden figura la reducción de la ratio para el primer curso del Segundo Ciclo de Infantil, pasando a ser 22 alumnos/unidad, extendiendo esta medida en cursos sucesivos, de acorde al crecimiento natural del alumnado.
Accede a la Orden desde este enlace.

BBPP – Colegio Luis Pastor.
Concurso La Cantera de Andalucía Directo

Desde el Colegio Luis Pastor de Motril, nos piden la colaboración en la difusión del vídeo realizado por el Aula Sicar para Andalucía Directo está ahora mismo pendiente de selección y nos han comunicado que el número de likes en YouTube será un factor clave para que finalmente se emita en el programa.

Por ello, os pedimos vuestra colaboración dando like al vídeo y ayudando a difundirlo para que pueda alcanzar el mayor apoyo posible. Cada gesto cuenta y entre todos podemos empujar para que el trabajo del cole tenga la visibilidad que merece.
Gracias, como siempre, a todos!!
Os dejamos el enlace a continuación 👇
https://youtu.be/J77rYK1sPpk

Recordatorio: Registro Digital de Jornada – 2026.

Os informamos de que la entrada en vigor del registro digital de la jornada laboral se ha pospuesto unos meses debido a ajustes pendientes en la normativa. La obligación de registrar la jornada de forma digital no ha comenzado en enero de 2026, como se tenía previsto, pero se prevé su implantación a lo largo de este año.

Adoptar un sistema digital desde ahora aporta seguridad jurídica, facilita cualquier inspección, mejora la transparencia para los trabajadores y simplifica la gestión empresarial.

Por ello, os animamos a familiarizaros cuanto antes con la herramienta que vayáis a implantar. Todo cambio requiere un periodo de adaptación tanto para el profesorado como para los equipos directivos, y empezar antes facilitará la transición cuando llegue el momento de la implementación obligatoria.

Nuestra App de Registro de Jornada está diseñada específicamente para centros educativos, fácil de usar y adaptada a las particularidades de la enseñanza concertada y privada. Ofrece claras ventajas frente a Séneca y otras apps del mercado, y a un precio sin competencia:
 Comparativa: Séneca vs Apps genéricas vs App Registrocoop

Comenzar ahora os permitirá tener el sistema integrado en el funcionamiento diario del centro antes de que sea obligatorio, evitando prisas de última hora e incidencias innecesarias.

Relación de emails de interés

Os dejamos relación de emails de interés enviados la semana pasada para vuestro seguimiento y control por si no os han llegado y/o se han ido a la carpeta de spam.

Jueves 15 de enero.
Ed. Infantil – Dirección – Modelo 233.
Ed. Infantil – Dirección – Procedimiento de adhesión 2026.
Equipos directivos 🫵 ENCUESTA Satisfacción ACES 2.026.
Equipos directivos 🫵 ORDEN reducción ratio en educación infantil 3-6 años.

Miércoles 14 de enero.
Proveedores – Accesibilidad auditiva en centros educativos: bucles magnéticos.

En caso de no haber recibido alguno de ellos y/o estar interesado, puedes solicitarlo a comunicacion@aces-andalucía.org