ACES CALIDAD
Para el siguiente período 2.016-2.020 nos planteamos retos muy importantes, como es la adaptación de nuestro sistema a la norma ISO 9001:2015 y sobre todo dar respuesta en nuestra plataforma a las programaciones LOMCE para los profesores y profesoras de los centros.
EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA CONTINUA ACES
En el año 2.003 ACES comienza la andadura del proyecto de Gestión de la Calidad, con el objetivo de implantar una metodología práctica para que las empresas asociadas puedan mejorar sus resultados, actividades y procesos de manera permanente interiorizando el espíritu de mejora continua.
¿Por qué formar parte del Sistema de Calidad ACES?
Porque somos una empresa, para ser competitivos, para diferenciarnos de otras empresas que ofrecen los mismos servicios, para satisfacer las necesidades de nuestros clientes, para reducir costes, para reforzar la marca, para evitar errores, para evitar pérdidas de tiempo y en definitiva para mejorar todos nuestros procesos.
A diferencia de otros sistemas cuyo principal objetivo es la consecución de la certificación en calidad, nuestro sistema está basado en el Modelo ACES de Excelencia y Mejora Continua como herramienta para observar y evaluar la realidad externa e interna, pautas de pensamiento, comunicación e interacción, actuaciones y resultados pasados y presentes identificando aquello que se necesita y se desea mejorar, siendo la consecución de la certificación una consecuencia natural del sistema.
LA EXCELENCIA EMPRESARIAL Y MEJORA CONTÍNUA EN ACES
PLAN DE DESARROLLO COOPERATIVO E INNOVACIÓN EMPRESARIAL DE LOS CENTROS ACES
En un mundo cada vez más global e inmerso en una dinámica de rápidos cambios, nuestros centros deben afrontar nuevos retos claves para La Gestión de La Excelencia.
Alcanzar La Excelencia Empresarial, hoy en día, pasa necesariamente por gestionar eficientemente: el cambio, la diversidad, las emociones, la comunicación, la toma de decisiones, la sostenibilidad, la creatividad, la tecnología, desarrollar nuevos estilos de liderazgo, adoptar metodologías ágiles que impulsen la innovación.
En definitiva, en la actualidad, La Excelencia sólo se puede construir “haciendo” y “mejorando continuamente” lo hecho, optimizando recursos, procesos, capacidades y habilidades. Un proceso sin fin, motivado por la innovación y la mejora.
El Modelo de Excelencia ACES, se desarrolla con el objetivo de facilitar a nuestros centros asociado el abordaje de su transformación desde el punto de vista de la gestión cooperativa, para así, desde la innovación, alcanzar el éxito y mejorar de forma continua su rendimiento.
CERTIFICACIONES ISO 9001 Y 14001
Obtener la certificación en sí no es un objetivo para ACES-Andalucía, sino realizar todas las tareas de inherentes a ella, (procesos y procedimientos) los cuales consideramos imprescindibles para un buen funcionamiento y control en el centro, siendo la certificación una consecuencia final.
Con ello conseguimos:
- Abaratamiento de costes,
- Mantener un equipo de personal propio (consultoría y auditoría interna) y
- Mantener herramientas comunes que facilitan la tarea de implantación y mantenimiento posterior.
Centros Excelencia Educativa ACES-Andalucía
¿Qué es la distinción Centro Excelente Educativo ACES?
En el año 2.016, ACES crea la distinción de Centro Excelente Educativo, con el fin de reconocer públicamente el nivel de madurez, el alto nivel de excelencia educativa y de exigencia en el trabajo que ciertos centros muestran en su labor diaria.
Esta distinción garantiza que, además de ser centros bien gestionados y organizados, ofrecen a sus familias unos servicios y enseñanzas de garantía, que los diferencian del resto de la oferta educativa (pública, concertada y privada), y que son centros gestionados socialmente con valores cooperativos y muy acorde a la demanda de la sociedad actual.
Club Excelencia Educativa ACES-Andalucía
El club de la Excelencia ACES está constituido por los centros que disponen del galardón Centro Excelente Educativo ACES.
ACES reconoce a los centros que tienen este galardón como centros bien gestionados y organizados, que ofrecen a sus familias unos servicios y enseñanzas de garantía, además diferenciadora de la oferta educativa pública y del resto de la concertada), siendo una escuela gestionada socialmente con valores cooperativos y muy acorde a la demanda de la sociedad actual.
Los centros que lo ostentan mantienen un compromiso firme y efectivo con la mejora continua, con nuestro ideario, son centros donde se fomenta la cultura emprendedora y una convivencia responsable, donde el bilingüismo, el uso de las tecnologías, y la participación en experiencias educativas e innovadoras, son una realidad.
Para más información contactar con:
Antonio Biedma Carretero.
952 – 028 – 712
aces@aces-andalucia.org
«Si no tienes un plan, acabarás haciendo el plan de otro»
Gary Vaynerchunck